骄兵必败写作指导

谈话天地：

小朋友都听过《龟兔赛跑》的故事，今天，老师要跟你们讲的是小鹿和小马赛跑的故事，你们想知道谁会成为最后的冠军呢？想听听这个有趣的故事吗？

主要内容：森林里，动物在赛跑，小鹿得了冠军，猴子给小鹿戴了花环。从此，小鹿骄傲了。动物们在练跑，小鹿不去。第二次赛跑开始了，小马跑在前面，小鹿落在后面，动物们向获得冠军的小马祝贺，小鹿懂得了骄者必败的道理。

这是一个完整的故事，小朋友是不是觉得故事简单了些？你觉得在哪些地方不够具体？可以怎么充实？今天，我们就来练习一种新的写作形式——扩写。具体要求如下：写成一篇童话，用第三人称；充分发挥想象，充实细节，重点突出，写出小鹿骄傲的样子以及小马刻苦训练的情景；题目可以自定。老师相信你们一定能把原来的故事扩写得更加生动具体。

欣赏天地：

片段一：

获得冠军的小鹿整天抚摸着脖子上的花环，得意洋洋，它每天陶醉在胜利的喜悦中，在家里大吃大喝。而这时，其他动物们却在刻苦地训练。特别是小马，自从它败给小鹿后，就暗下决心，下次比赛一定要超越小鹿。小动物们邀请小鹿跑步，小鹿气呼呼地把他们赶出家门，还趾高气扬地说：“你们就是天天训练，也只能成为我的手下败将！”小马练跑可有毅力了，每天，第一个到运动场，最后一个离开，不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，小马训练从不间断，这期间，不知摔过多少跤，不知累倒多少次，日复一日，小马终于练就了一身强健的体魄。

第二年春天，运动会又开始了。随着一声响亮的枪响，动物们像出膛的子弹，飞快的向前奔去，特别引人注目的是小马，它撒开四蹄，遥遥领先。而小鹿才跑了一段，就汗流浃背，累倒在地，站不起来了。“小马赢了！”动物们向小马祝贺，小猴把美丽的花环戴在了小马的脖子上，动物们高兴地把小马抛向空中。此时的小鹿低下了头，泪如雨下，自言自语道：“一失足成千古恨呀！”

片段二

从此，小鹿开始骄傲了。小动物们不管是隆冬还是盛夏，每天起早贪黑地练习跑步，小兔一片好心，邀请小鹿跟他们一起练习赛跑，争取在下一次赛跑比赛中再次夺冠，可是，小鹿傲慢不听，还把小白兔踢出门外，在家里不是吃，就是睡，养得胖胖的。

第二次赛跑开始了，小马像离弦的箭一样直奔终点。小鹿身体胖，腿子粗，没跑几步就摔了个“狗吃屎”，逗得小动物们哈哈大笑。小马赢得了胜利，动物们围在它身边，纷纷表示祝贺。小鹿在旁边耷拉着脑袋，叹了一口气，说：“早知道我就和小动物们一起练习跑步了。”它又想：“要是能让时间倒流那该多好呀！但是，这是不可能的，我只能刻苦训练，迎战下次比赛了。”

指导天地：

读完上面的片段，小朋友一定仿佛看到了动物比赛的情景，骄傲的小鹿、刻苦训练的小马一定会浮现在你们的眼前。这一切都缘于小作者根据提供的内容，展开了丰富的想象。要写好这篇扩写，应注意以下几点：

 1、忠实原文。原故事的主要人物是小鹿，它经历了成功、骄傲到醒悟的过程。小作者在扩写时也遵循着这样的线索，只不过在细节之处加以充实，使故事显得更加具体生动。

2、重点突出。小作者充分发挥想象，充实情节。如片段一中：“小鹿整天抚摸着脖子上的花环，得意洋洋，它每天陶醉在胜利的喜悦中，在家里大吃大喝。”“小鹿气呼呼地把他们赶出家门，还趾高气扬地说：‘你们就是天天训练，也只能成为我的手下败将！’”这些语句很形象地写出小鹿骄傲的样子。“小马练跑可有毅力了，每天，第一个到运动场，最后一个离开，不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，小马训练从不间断，这期间，不知摔过多少跤，不知累倒多少次，日复一日，小马终于练就了一身强健的体魄。”这些语句具体描写了小马刻苦训练的情景。

  3、运用对比。为了塑造鲜明生动的形象，两个片段很好地运用了对比，将骄傲的小鹿与勤奋刻苦的小马对比，将得意洋洋的小鹿与后悔的小鹿进行对比。在鲜明的对比中，小读者更能从中悟出道理。

开头：

1、直接交代故事的起因。

在一片茂密的森林里，动物们举行了赛跑比赛，小鹿得了冠军，猴子给小鹿戴了花环。

2、描写比赛镜头。

“预备！开始！”动物们都目视前方，奋力向前飞奔，这是怎么回事呢？啊，原来是一年一度的动物运动会开幕了！

3、以加油呐喊声开头。

“加油，加油……”一阵阵呐喊声从森林里传来，原来动物们正在进行紧张激烈的赛跑比赛呢！

4、以疑问开头。

曾经在赛跑比赛中获得冠军的小鹿，今天为何耷拉着脑袋？是什么事情使它如此伤感呢？

结尾：

1、点明中心。

 小鹿把头深深地埋在胸前，后悔长叹：骄者必败。

2、交代故事的结果。

冠军的花环戴在了小马的脖子上，而往日神气的小鹿却难过地低下了头。

3、场景特写结尾。

赛场上，小马遥遥领先，向终点飞奔而去，小鹿却被远远地甩在后面……

4、启示式结尾。

读了这个故事，你明白了什么道理呢？

提纲：

开头：交代在动物首届赛跑比赛中，小鹿获得了冠军。

中间部分：

（1）小鹿变得骄傲了。

（2）小马刻苦训练的情景。

（3）第二次赛跑比赛中小马和小鹿的表现。

 结尾：写出小鹿失败后的表现和感受。

文题：

《骄傲的小鹿》

《骄者必败》

《一场比赛的启示》

《小鹿和小马》

《赛场上的较量》

佳词妙句：

描写动物神情和心理的词语

 骄傲   后悔   谦虚    气呼呼   得意洋洋   耷拉脑袋   

 趾高气扬    怒气冲冲   漫不经心   傲慢无理       

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